Module 1 : 4 jours ( 26 h)
Acquisition des savoirs

• Les fondements de la psychologie humaine, son fonctionnement universel, les principes élémentaires et nécessaires pour appréhender notre psyché, nos émotions, et comprendre leur impact sur nos interactions.
• L’ Analyse Transactionnelle (AT), une approche essentiel pour appréhender et se positionner dans nos relations de tout ordre, aussi éclairer nos spécificités personnelles tout autant qu’impersonnelles.
• La Programmation Neuro-Linguistique (PNL), une boîte à outils précieuse pour aller à la rencontre de soi et de l’autre, pour apprendre à se maitriser et maitriser ses interactions avec les autres, autant qu’à se comprendre et comprendre en retour.
• La Communication Non Violente (CNV), une vision et une approche de notre communication pour obtenir plus d’assertivité avec chacun, également le couteau suisse de la gestion des conflits.

Module 2 : 2 jours ( 13 h)
Utilisation des Acquis

• Retour d’ EXpérience (REX), un temps important pour évaluer tant l’acquisition des savoirs du précédent module, que l’efficacité de la méthode. C’est aussi un temps précieux pour la construction du groupe, l’instauration d’une cohésion et d’une confiance mutuelle.
• Des Mises en Situations, issues de la problématique générale du groupe présent, adaptées aux besoins spécifiques, elles sont l’outil d’analyse de la mise en service des acquis. La priorité réside dans l’échange et le participatif : nous évoluons dans un ensemble, une globalité, un environnement, où chacun a une place qui lui est réservée.
• Les Jeux de rôles, grâce à une méthode d’improvisation théâtrale, les participants expérimentent pleinement l’utilisation des savoirs. Ils ont un double objectif, car ils permettent également la validation des acquis par une analyse de l’improvisation effectuée, cela à travers une identification des situations mises en scènes devant le groupe.

Module 3 : 1 jour ( 6 h)
Transmission des Acquis

• Retour d’ EXpérience (REX), impossible de faire l’impasse, même si ce dernier est plus court qu’au module précédent. Il est l’entrée en matière, l’ancrage du groupe dans la session de formation.
• Evaluation finale, un questionnaire écrit pour vérifier la pleine compréhension et intégration des savoirs transmis.
• La présentation du projet de réalisation personnel, bien plus important que l’évaluation écrite, il représente la matérialisation personnelle des apports de la formation de chaque participant. Il est également l’ occasion de transmettre au reste du groupe ses acquis personnels à travers une présentation où l’ on se met en avant avec Assertivité.

Savoir
Acquisition des connaissances

• Apprendre le fonctionnement psycho-émotionnel humain
• Comprendre et identifier les interactions ainsi que leurs enjeux
• Connaître la palette d’outils disponibles dans notre communication

Savoir faire
Acquisition des compétences

• Maitriser ses outils de perception et de communication, dans leur choix et leur utilisation en fonction du besoin
• S’exprimer de façon adaptée avec assertivité selon les différentes situations de vie
• Transmettre ses connaissances acquises

Savoir être
utilisation des connaissances et des compétences

• Gérer les situations de conflits présentes pour une sortie mutuellement constructive
• Anticiper avec clairvoyance et prévenance des situations à risques de conflit
• Se positionner face aux autres avec respect et justesse, soit, intégrer l’Assertivité dans l’ensemble des dimensions de sa vie
• S’enrichir, apprendre, s’ouvrir, encore et toujours par chaque expérience future

La formation

• Dossier pédagogique, Inscription, Tests et questionnaires de pré-formation
• Les 7 journées de formation en présentielle
• Le bilan final de groupe
• Un bilan personnalisé en fin de parcours
• L’ accompagnement individuel sur 6 mois.

Personnalisation et adaptation du contenu en fonction des besoins spécifiques